Sessió núm. 1 - APRENDRE AMB LES TIC
CONEIXEMENTS PREVIS
Per iniciar el curs hem utilitzat una aplicació online, el Padlet, en el qual hem descrit breument què esperam d'aquest curs:
A continuació, perquè el professor pogués saber quins coneixements sobre aplicacions TICs tenim, ens ha fet una enquesta amb una altra aplicació, anomenada Kahoot!
Amb aquesta enquesta he recollit una sèrie de noms d'aplicacions que no conec encara, les quals puc investigar: Aurasma, Codis QR, Mentimeter, Audioboom, Coodle, Prezi, Pinterest, Socrative, Edpuzzle, Canva, Diigo, etc.
Per conèixer la primera aplicació hem creat un PADLET propi sobre els nostres gusts per conèixer una mica més als nostres companys/es de grup:
- Un símbol que representi la nostra tasca docent.
- Una imatge que ens agradi.
- Una web que haguem visitat recentment.
- Una imatge d'un quadre.
- Una cançó.
- Una web d'una ciutat.
- Què farem a Setmana Santa.
A partir d'aquí hem pogut conèixer i comentar els gusts i les aficions dels altres.
Aquesta aplicació serveix per conèixer les experiències prèvies dels alumnes al principi i per veure què han après al final d'un tema/projecte/formació.
També hem emprat el Google Drive per compartir els correus i Padlets dels comanys/es.
Una companya ens ha mostrat com funciona el Canva, una aplicació per fer presentacions a l'estil del Prezi o el Power Point.
La següent activitat que hem fet és visualitzar un vídeo mitançant l'aplicació Edpuzzle sobre la metodologia de Flipped Classroom.
Aquesta aplicació serveix per donar als alumnes els recursos necessaris per aprendre's la teoria a casa i posar-la en pràctica a classe. Es poden insertar vídeos de youtube, etc. i, per anar comprovant si ho visualitzen completament, es poden inserir preguntes per continuar amb el vídeo, el resultat de les quals se'ns dona en un informe que es pot exportar a Excel, per exemple.
Per acabar la sessió hem creat el nostre propi blog i hem fet la primera entrada sobre què hem après i què ens enduim d'aquest primer dia de formació:
Fins demà companys/es! ;)
Comentarios
Publicar un comentario